BUT Génie Biologique (GB) – Parcours Agronomie (AGRO)

Les droits d’inscription aux diplômes nationaux sont fixés annuellement par arrêté ministériel. Consultez le détail.

La validation des acquis de l’expérience permet l’obtention de tout ou partie d’un titre ou d’un diplôme. En savoir plus.

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Compétences communes à tous les parcours du BUT Génie Biologique :

• Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie ;
• Expérimenter dans le génie biologique.

Compétences spécifiques au parcours Agro :

• Conduire les productions agricoles ;
• Conseiller le secteur agricole ;
• Innover en agronomie.

Adaptation locale :

• Approche systémique : de l’exploitation agricole aux territoires ;
• Analyse et conception de systèmes innovants pour une transition agro-écologique ;
• Démarche expérimentale.

Le BUT intègre une dimension résolument internationale, mettant l’accent sur le développement de la compétence internationale, une véritable compétence transverse, au service de toutes vos autres compétences, que vous pourrez ensuite déployer tout au long de votre carrière.

Il est possible de réaliser un semestre et/ou un stage à l’étranger.

Il est également possible d’assister à des cours de LV2 allemand et espagnol.

• 6 semestres = 2 000 heures de formation théorique et pratique
• Cours magistraux (CM), Travaux Pratiques (TP), Travaux Dirigés (TD), Autonomie
• Situation d’Apprentissage et d’Évaluation (SAÉ) : 600 heures de projet en groupe
• Stages :
  BUT 1 : 1 mois ;
  BUT 2 : 2 mois ;
  BUT 3 : 3 mois
• Sorties : découverte de territoires, d’exploitations agricoles, etc.

Un ensemble d’enseignements appelés ressources correspond à l’acquisition de connaissances et comprend des matières telles que biologie, microbiologie, biochimie, biotechnologie, mathématiques, statistiques, physique, anglais, communication, projet personnel et professionnel, portfolio, écosystèmes, productions animales et végétales, économie, aménagement des territoires.

Les SAÉ évaluent les compétences en situation réelle et préparent les étudiants aux défis du monde professionnel. Elles demandent aux étudiants de choisir, mobiliser et combiner des ressources pertinentes pour atteindre des objectifs spécifiques.

Au cours de leur formation, les étudiants participent à plusieurs SAÉ pour développer les compétences attendues dans les métiers qu’ils exerceront. Les SAÉ peuvent utiliser les heures de formation et de projet prévues. Elles prennent différentes formes pédagogiques, individuelles ou collectives, à l’université ou en dehors, tels que des ateliers, des études, des immersions professionnelles ou des stages.

Exemples :

• Concevoir des systèmes de culture innovants ;
• Développer une approche progressive et globale d’un territoire, d’une exploitation agricole et étude d’un agrosystème ;
• Projet de développement agricole (voir radeau végétalisé par exemple)

Dans les domaines de l’agriculture, de l’agri-environnement et du développement territorial

Écoles d’ingénieurs : ENSAIA, AgroParisTech, AgroSup, etc.
Masters

Alternance possible dès la 2ème année

iutnb-gb2a-resp-alternance@univ-lorraine.fr